Plateforme culture découverte

Plateforme pour la culture et la découverte

Cette plateforme s'organise à partir d'une collaboration avec un réseau de professionnels pouvant proposer une animation spécifique et intervenir en direct auprès des groupes d'apprenants dans les quatre départements de la région.

Une offre globale d'animations  à caractère artistique et culturel est ainsi construite et mise à disposition des différents sites AFB de la région Champagne Ardenne. Les formateurs AFB sélectionnent plusieurs animations qu'ils souhaitent pour leurs groupes respectifs en fonction de leurs propres contraintes et d'un cadre qui leur est fixé.

Le calendrier des animations pour l'ensemble des sites du réseau AFB  peut alors s'élaborer et les dates retenues sont confirmées aux professionnels.

Les différentes animations proposées dans le cadre de cette plate forme servent différents objectifs liés à la formation des publics en situation d'illettrisme :

D'abord, leur rapport avec les différentes composantes de l'expression ou leur lien étroit avec la vie quotidienne en font des tremplins pour stimuler le rapport à l'écrit, pour sensibiliser et développer des comportements citoyens.

Ensuite, le caractère inattendu et ludique de leur déroulement et l'attrait du changement dynamisent les groupes et jouent sur la motivation des apprenants en renouvelant le contenu de l'atelier. En outre, les formateurs repèrent, par le biais des animations, de nouveaux "objets" de travail à exploiter ensuite sur un plan pédagogique.

Enfin, dans leur mise en œuvre, ces animations apportent également des supports d'entraînement aux actes de lecture et d'écriture. Par exemple, des fiches de lecture présentent chaque animation et sont transmises en amont aux formateurs qui les utilisent avec leurs apprenants comme un moyen d'information, un levier de motivation et aussi comme un moyen d'exercer la lecture et l'accès au sens de ce qui est lu. De même, au démarrage et à l'issue d'une animation programmée auprès d'un groupe, des documents sont à renseigner par tous les apprenants : une fiche signalétique et un recueil d'impressions. Ces documents, sous des formes différentes, sont plutôt de type questionnaire à choix multiples et deviennent des outils pédagogiques impliquant l'écriture pour renseigner, apprécier, donner un avis.

Au cours de ces animations, différents travaux sont réalisés par les apprenants donnant lieu à des productions concrètes.

Vous pouvez réagir, faire part de vos observations ou donner vos impressions pour que vos écrits servent de supports de lecture aux apprenants : mlnimier@arifor.fr

Le bon fonctionnement de cette plateforme s'appuie sur :
- l'engagement du CRI à rechercher des intervenants en continu pour construire une offre d’animations renouvelée ; à suivre sur un plan administratif et à accompagner sur un plan pédagogique la mise en œuvre et l'exploitation des animations.
- L'engagement des formateurs AFB à être présent lors des animations ayant lieu sur leur propre site ; à construire des apprentissages à partir d'un travail pédagogique qui s'appuiera ou qui s'inspirera de chaque animation dont l'atelier aura bénéficié.
- La capacité des intervenants chargés des animations à travailler avec un public en difficulté.